2016年“上海市育才奖”获得者李晓鸥先进事迹

2008年，循着“将自己的青春和热血奉献给教育事业”的誓言，他走上了教师这个神圣的舞台。从教八年来，坚持贯彻党的教育方针，有很高的思想觉悟和师德修养，努力实践立德树人、服务国家、改革创新的教育思想。他一贯任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线，在给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂，主要事迹如下：

（1）教书育人，以德立身

李晓欧老师认真钻研教材，精心上好每一堂课。承担《医电产品组装与调试》、《医电产品分析与制作》、《数字信号处理》等多门课程，以及参加“医用电子仪器修理工”技能鉴定及培训指导工作。他及时了解学生原有技能和难点，在实践中探索符合学校实际的教学模式和方法。例如在主讲的《医电产品组装与调试》课程中让学生能够听到、看到、摸到知识，通过创新电路探究性学习，使学生有更多的实践空间和参与兴趣，而不再是“灌输式”的被动学习。除了课堂教学，他在课余也为学生们解析学习与就业、人生等问题，把学生的思想引导与知识传授有机地结合在一起。尤其是面对所谓的“问题学生”，采取信任学生的方法，努力增强学生的自信心。上课时，只要发现有学生情绪不正常或学习主动性不高，他会及时与这些学生沟通，争取不让一个学生掉队。同时，通过课堂将自己最新研究成果及时传授给学生们，为学生的创新能力培养提供了方向性指导，受到学生们的好评。另外还主动与学生组成创新研发小组，例如和12级医电班陈宏阳同学结对子,为其提供条件指导“人脸识别技术”的课外应用开发。学生从课堂走出后，无论参加全国性的技能大赛，还是走向工作岗位都打下了很好的基础。例如指导过的07级治疗班徐信雯同学成功创业；07级医电班刘君同学已成为上海光电医用电子仪器有限公司的技术骨干；08级医电班张磊同学考入华东理工大学攻读硕士学位；12级临床班陈雄同学留学日本深造。

（2）搭建团队，共同提高

李晓欧老师科研功底扎实，积极争取科研项目。他牵头组建“电生理检测技术创新团队”，组织中青年教师共同参与科研，在学院形成了良好的科研氛围。入校工作以来作为负责人完成10余项课题研究工作，三年累计科研经费100余万元。通过传帮带，与他合作过的教师，有的主持市级课题项目，有的顺利晋升副教授，有的明确了研究方向积极申报各类课题。教师们整体科研水平的快速提升，有力地促进了专业教学质量的提高。

（3）专业建设，扎实推进

李晓欧老师曾负责医用电子仪器与维护专业的发展建设，该专业已成为国内示范标杆专业，于2016年通过“IEET国际专业认证”。作为负责人完成集实习与实训、考证培训、产品生产、技术开发与应用等功能于一体的校内医用电子仪器生产性教学工厂建设，该项目2010年获“上海市高等教育学会研究课题二等奖”。同时，作为学校首批应用型本科专业的负责人，不计得失，认真负责本科培养计划、专业规划、“高原学科”和“工程中心”等方案的起草，积极探索应用型本科在医工结合背景下“分段递进”的卓越医疗工程师培养途径。

（4）立足学校，服务社会

李晓欧老师不仅为学生和青年教师的培养做出了贡献，把自己的教学经验毫无保留地传授给他们，还积极为行业的社会人才培养贡献力量。他受电生理产品研发相关企业的邀请，多次为企业工程师进行培训。同时，还积极参与“上海电生理与康复技术创新战略联盟”的社会工作中，为上海电生理技术产业化创新献计献策。

李晓欧老师工作踏实，为人诚恳，治学严谨，教艺精湛，努力践行“学高为师，身正为范”的座右铭，倾尽心血与智慧投身教育事业。在上海健康医学院建校创业之际，勇于担当，开拓创新，积极转变教育思想，关注学生动手实践和创新能力培养，为学校“十三五规划”及应用型医学本科特色专业发展出思路、出举措，努力贡献出他应有的一份力量。